了解自闭症康复需求
在沈阳，有许多2 - 16周岁患有自闭症、发育迟缓、多动症、社交障碍、智力障碍、行为障碍的孩子，他们的家长渴望为孩子找到一家好的自闭症康复学校，帮助孩子实现普通幼儿园、普通小学的融入需求。
沈阳智行儿童行为指导中心概况
沈阳智行儿童行为指导中心专注于自闭症、孤独症、发育迟缓儿童的康复干预，拥有东北地区超专业团队，有BCBA/BCaBA/IBA国际执照督导团队。该中心在东北地区开设了融合幼儿园和融合小学团队，坚持个性化评估与一对一训练，截至目前已为1000 +家庭提供了专业、系统、有温度的康复服务，助力80％的孩子顺利融入学校和社会。
专业师资与评估体系
中心拥有两名全职BCaBA，三名BCBA，七名IBA督导和一名SLP（言语语言病理学家）及教学团队。以定制化的1:1师生配比，为每位学生配备专属教师及督导团队，实现全程一对一的精准教学。在职教师均毕业于特殊教育专业，本科率达95％以上，机构还有完善的培训体系，80％以上老师在本机构拥有5年以上教学经验。同时，其拥有专业详尽的评估体系，如VB - MAPP，Ablls—R，执行功能评估，韦氏智力测试（最新版），PEAK、言语评估等。
多样化康复课程
- 一对一个别化教学：入学由BCaBA进行系统评估，根据孩子年龄能力选择不同评估工具，评估后专业解读报告，结合结果和家长诉求制定专属课程计划。全程有督导老师，每日总结，问题实时调整，每月一次家校IEP会议，可视化孩子进步。
- 语言开发：由SLP - 言语语言病理学家全程督导，专注孩子语言功能性，在提要求、对话方面经验丰富，避免鹦鹉学舌式语言。
- 社交游戏：依托普通小朋友进行有功能的社交互动，能快速提升学生社交能力。
- 问题行为处理：拥有丰富实战经验，擅长正向行为支持和积极干预策略，区别于落后惩罚策略，可长期彻底改善孩子问题行为。
- 认知行为干预(CBT)：运用社交故事、行为竞争路径图、行为契约等，为高功能自闭症孩子提供更灵活干预。
- 智力提升：有完善智力评估系统，包括最新版韦氏智力测试，已为200多儿童进行评估和改善课程，精准分析智力情况并提升，半年后复测80%以上学生智力有明显提升。
- 幼儿园融合：有专属幼儿园融合团队，国内早期开展幼儿园融合工作，有6年以上经验。为每个孩子提供个别化专属融合课程，还对幼儿园各类人员进行特教知识培训，打造专业环境，融合幼儿园毕业学生80%进入普通小学。
- 影子老师：全部拥有特教专业本科学历，在机构工作五年以上，经验丰富。
- 融合小学：全方位支持1 - 6年级特殊儿童在普通小学的融合，有专属融合团队及督导团队，擅长课堂跟随及社交，对大龄学生青春期也有丰富经验。
家长培训与支持
中心为家长提供各项能力发展相关专业评估，根据孩子情况量身制定课程内容。全职督导每日进行课程监督与处理，家校配合完善，有每日反馈和家庭指导。
客户评价与效果
众多家长反馈，孩子在沈阳智行儿童行为指导中心接受康复训练后，在语言表达、社交能力、行为规范等方面都取得了显著的进步，越来越多的孩子能够顺利融入普通学校的学习和生活。
QA问答
问：沈阳智行儿童行为指导中心的课程适合多大的孩子？